Felkerült a Max-ra. Egyik reggel evés közben elkezdtem nézni. Jó taktika volt, mert annyira nehéz volt nézni, hogy négy reggelimbe került, mire a végére értem.

Azon gondolkoztam a film közben, hogy amit látok, az mind igaz, persze nem ennyire, de mégis ennyire. Ilyen élményem még nem volt, hogy túlzásnak érzem az állításait, de mikor egyesével nézem az állításokat, akkor mindegyik igaz mégiscsak.

Nem először fordultam be Magyarországtól, de ez a film is megtette a tőle telhetőt, hogy feltépje az összes sebet, ami a témába vág. Jó sorvezető a mélységbe, ahol az ország süllyed el. Viccen kívül, mert nagyon objektíven megyünk végig problémákon, és elkerüli azt a hibát, amit a tanárok nem: túllát a film 2024-en.

Nagyon érdekes volt mindig, ha olyan szülővel hozott össze az élet, akinek a gyerekét nem tanítottam, és így aztán nálam keresett önigazolást. Az iskola a legtöbb esetben képtelen azokon segíteni, akiken igazán kéne. A szülői értekezleteimen is volt egyszer-kétszer olyan különös helyzet, hogy a szülők előhozakodtak a problémával, és sorra menve a logikus megoldásokon végül minden keserűség nélkül inkább témát váltottak a végén, mert a legtöbb ember nem szívesen nézegeti a mélységet. 

A film ezt a mélységet szépen bemutatja: itt nem a tesitanár a probléma. Nem is a tankerület a probléma. Nem is az áruló barát a probléma. Nem az igazgató, nem az osztályfőnök, nem a szülő. Ahogyan a film végén nem látjuk, ki hozza meg a döntést, hogy a fát ki kell vágni, ugyanúgy a film közben sem emlékezetes, hogy végül is ki döntött úgy, hogy a macskának mennie kell. Mindenki hozzáteszi a maga részét mindenhez.

A mélység lényegében ez, hogy pechünkre a NER itt ül a nyakunkon, és beszél, be nem állna a szája, szóval elég nehéz is észrevenni, hogy a NER egy csomó probléma tetejében van jelen, nem egy mindent magában foglaló kisgömböcként. A Fekete pont egy NER utáni jövőben is aktuális lesz, mert a NER előtt is akutális volt. Nem a NER okozza azt a tragédiát, amit a magyar általános iskolák képviselnek. Tanár szemszögből persze világos, hogy a NER nem könnyíti meg a helyzetet. De a gyerek szemszögéből meg indifferens a NER, nem a NER okozza a gyermekek sérelmeit. Emiatt aztán nagyon nehéz nézni a filmet, mert simán lerántja ezt a leplet, hogy a Tankerület szarra való, de az oktatás mellett is lazán elmegy a valóság, anélkül hogy az iskola érdemben hozzá tudna szólni.

Fantasztikus, ahogyan az iskola kívül tartja a világot, és mikor a szülői értekezlet miatt beront, akkor igazából nem tud semmit hozzátenni a megoldáshoz. Juci néni csak nézi aggódva a vitát, 

Eleget hallottam, és nem tetszik. Mindenféle választóvonalakat találnak fel, bűnbakokat találnak, elmondják a saját verziójukat, hallgattassék meg a másik fél is, ne legyünk olyanok, mint a NER volt. Lószart. A bukás öt oka.

Hú, most összeugrott az ellenzéki gyomrom, minden igaz volt Zelenszkijről, amit a kormány négy éve sulykol. Csak néhány gyors észrevétel.

Kemény lecke egy tanárnak visszajelzést kapni a teljesítményéről. Így tudnám a legrövidebben összefoglalni.

Egyszer már említettem: appot fejleszteni ma már nem lehet csak úgy egyedül, de ha mégis erre adja a fejét az ember, akkor nagyjából úgy érzi magát, mint egy zenebohóc. Most, hogy TikTok csatornám is lett, most már igazán.